De acordo com a informação mais recente da Comissão Europeia (EUROSTAT), cerca de um quarto dos jovens Europeus com idades compreendidas entre os 14 e os 25 anos estão desempregados.
Em Agosto de 2013, cerca de 5.5 milhões de jovens Europeus (com menos de 25 anos) estavam desempregados, dos quais 3.45 milhões pertenciam à zona Euro. Estatisticamente, estes valores representavam uma taxa de desemprego jovem de cerca de 23.3% nos países da União Europeia e de cerca de 23.7% nos países da zona Euro.
Contrariamente a Portugal que apresenta uma taxa de desemprego jovem de 42,5% e de Espanha com 56%, a Alemanha e a Áustria apresentam as taxas mais baixas da Europa.
É amplamente reconhecido o impacto positivo do sistema de aprendizagem em regime de alternância na redução do desemprego jovem, na transição do sistema de educação/formação para a vida ativa (facilitando este processo) e no desenvolvimento de competências identificadas como essenciais pelo mercado de trabalho.
A promoção do sistema de aprendizagem em regime de alternância é um dos objectivos fundamentais no novo quadro de cooperação Europeu. Desta forma, o projeto DUALVET pretende sensibilizar vários atores empresariais, sociais e representantes da Administração Pública para as inúmeras vantagens que a educação e formação profissional em geral e o sistema de aprendizagem em regime de alternância em particular apresentam para os mais jovens.
O objetivo específico do projeto é transferir e implementar em Espanha e Portugal, o conhecimento e metodologia do sistema de aprendizagem em regime de alternância existente na Alemanha e Áustria, focalizando-nos no desenvolvimento e consolidação das competências e aptidões transversais (as chamadas soft skills) de tutores.
Os parceiros do DUALVET partilham do entendimento de que os trabalhadores de hoje, que serão os formadores dos futuros aprendizes e estagiários, precisam de aprender a ensinar/formar e precisam de desenvolver e consolidar competências de relacionamento interpessoal, comunicacionais e de métodos pedagógicos.
Este projeto tem gerado os seguintes resultados de base e produtos: